Jornal Pequeno-MA - 12/04/2007
Uma maratona de visitas às escolas indígenas do Maranhão começou a ser feita esta semana por uma comissão técnica da Supervisão de Educação Indígena (Supeind), da Secretaria de Educação (Seduc). O objetivo é fazer um diagnóstico das principais necessidades das escolas e de outras seis que se encontram em fase de construção. Quatro aldeias receberão a visita da equipe coordenada pelo supervisor da Supeind, Rogério Pinto.
Com a visita, a Seduc identificará a demanda de professores do magistério indígena que ainda não possuem curso superior. Para preencher esta lacuna, a Seduc firmou parceria com Universidade Estadual do Maranhão (Uema) para ofertar licenciatura superior para professores desta modalidade de ensino. Outros assuntos como transporte escolar e o reconhecimento das escolas indígenas também serão discutidos nas reuniões com as comunidades visitadas.
Até a próxima terça-feira, 17, a equipe vai percorrer as aldeias Juçaral (Tentehar/Guajajara) e Rubiácea (Pukobyê/Gavião), no município de Amarante; e ainda as aldeias de Escalvado (Ramkokamekrá/Canela) e Porquinhos (Apanieká/Canela).
Números - De acordo com dados do Censo Escolar 2006, a rede estadual de ensino conta atualmente com 236 escolas indígenas, localizadas em 234 aldeias de 18 municípios. Ao todo, 577 professores (253 indígenas e 224 não-indígenas) lecionam para 11.372 alunos em todo estado.
Escolas - A superintendência de Rede Física Escolar da Seduc executa as obras de construção de seis escolas destinadas à melhoria da qualidade de educação escolar indígena, algumas das quais em fase de conclusão. As escolas contarão com três e duas salas de aula, banheiros, pátio coberto, cantina-cozinha e outras dependências.
PIB:Goiás/Maranhão/Tocantins
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